TICE

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Con­tact : Chris­t­ian Lebbe et Karl Surault
Lun­di 8h45 à 17h
Mar­di, mer­cre­di et jeu­di de 8h45  à 18h30
ven­dre­di de 8h45 à 12h
Tél. direct: 05 56 12 49 76  05 56 12 49 77 (tous les jours)
Mél : cddp33.tice@ac-bordeaux.fr

  •  ATELIERS TICE Inscrip­tion en ligne : cliquez sur la date de l’ate­lier choisi puis sur “Inscrip­tion en ligne”  et suiv­ez les con­signes. Vous recevrez par mail une demande de con­fir­ma­tion à ren­voy­er pour une inscrip­tion défini­tive.
    ATTENTION : une adresse par per­son­ne. Utilisez donc une adresse per­son­nelle et non l’adresse mail de votre étab­lisse­ment, par exem­ple.
    NB : Les ate­liers sont gra­tu­its et ouverts à tous les enseignants
    .

    Page Ever­note du Canopé33   Coor­don­nées du compte sta­giaire

WebTV du stage CLEMI Vidéo Bahut du 8 décem­bre 2015 à l’Ate­lier Canopé de la Gironde

Ressources relatives aux ateliers TICE et tutoriels :
LES TNI (nos ressources/ateliers)

Multimédia

Droits

Son

Image

Tablettes numériques

Util­i­sa­tion d’un PC sous Win­dows

Lin­ux

 

Multimédia et enseignement des langues vivantes (2012)

Utilis­er des fichiers sonores en classe de LV plan de la for­ma­tion (droits, out­ils de télécharge­ment, logi­ciels d’édi­tion etc.)

Utilis­er des fichiers vidéos en classe de LV plan de la for­ma­tion (droits, out­ils de télécharge­ment, logi­ciels d’édi­tion etc.)

Vidéo numérique:
Atelier Windows Movie Maker
Portail Netvibes sur le traitement de la vidéo en lien avec l’atelier Windows Movie Maker
Plan et liens utilisés pour le module vidéo numérique 
ZAP Rive Droite
Choisir son matériel et ses logiciels pour la vidéo
La vidéo avec quels outils (point de vue de l’animateur de l’UML décembre 2012)
Windows Movie Maker : Le dossier   ;  Le tutoriel en vidéo
Les cartes postales chorégraphiques, un exemple de projet Danse et Vidéo
Exemples de montages réalisés grâce à nos ateliers vidéo numérique dans le cadre de “Vidéo Bahut” organisé par le CLEMI ; Vidéo-bahut en ligne ! ; Le guide du jeune journaliste reporter d’images (dont des ntions de reportage, d’interview et surtout des conseils de prise de vue)
Un film remarquable par le collège du Val de Saye
La curiosphère, des vidéos montées par des lycéens
IVC, convertisseur vidéo gratuit pour Windows
FFMEG, convertisseur gratuit pour MAC
Capturer une vidéo sur Internet, article de “L’école numérique” d’octobre 2009
25 outils gratuits de création multimédia utilisables facilement en classe (par le CRDP du 92)
Sciences, Vidéo et TICE

Réaliser un roman photo en classe à l’aide d’un logiciel de PréAO (Impress ou PowerPoint)

Plan de la for­ma­tion, sto­ry­board vierge, résumé et dis­tri­b­u­tion des rôles

Utilisation d’un PC sous Windows :
Gérer son PC , divers documents rassemblés depuis 2003 ! mais toujours d’actualité…
Plan de cours 
Sitographie: les bons réflexes pour bien ranger son micro, le nettoyer et le sécuriser.

Image :
Util­i­sa­tion d’Ir­fan­view 3.97 (val­able jusqu’à la ver­sion 4.25)
Plan de cours

Son :
Plan de cours
Télécharg­er Audac­i­ty et son mod­ule mp3 : http://www.tutoriels-animes.com/comment-installer-lame-mp3-dans-audacity.html
Tuto­riel sur Audac­i­ty
Importer des fichiers “son” depuis un micro­phone, un lecteur de CD audio ou Inter­net
Gér­er des iPods en classe: Sup­port de l’ate­lier ; le dossier de Micro-Heb­do sur iTunes


Multimédia :
Faire un CD ou un DVD autoexécutable :
contenant divers documents comme : textes, pdf, présentations, vidéos, images, son…
télécharger le tutoriel  ;  télécharger autorun.inf
Didapages :
Télécharger Didapages : http://www.fruitsdusavoir.org/
Créer une page : Creer_une_page_avec_didapages.pdf
Créer un exercice : Creer_un_exercice_avec_Didapages.pdf
Créer un CD-Rom : Creer_un_CD-Rom_Didapages.pdf

Tablettes numériques :
Complément pour les Ipad

TNI :

Sup­ports de nos ate­liers :

Découverte du TNI-ActivInspire
Support sous ActivInspire de l’atelier TNI et LV
Liens évoqués lors de l’atelier “Enseigner les SVT avec le TNI” 
Plan de l’atelier pour formation Prométhéan ActivInspire 2011 (Niveaux 2&3)
Flipchart-suppport sous ActivInspire de la formation 2012 niveau 2/3
Un tutoriel en ligne sur ActivInspire par l’IEN d’Elancourt
Plan et liens pour la formation Smart-Notebook1/2

Complément à l’atelier “Créer un support TNI avec le logiciel Notebook” 
Liens évoqués lors de l’atelier “Enseigner l’Histoire-Géographie avec le TNI”
Complément à l’atelier “Enseigner les Mathématiques avec le TBI”
Complément à l’atelier “Créer un support TNI avec Géogébra”
Trois méthodes pour construire une page TBI (fichier lisible avec avec ActivInspire)
Ressources pour toutes les marques de TBI chez INTERTNI
Le logiciel gratuit Interwrite pour toute marque de TBI, explications et téléchargement : http://interwritelearning.com/
L’intervention sur le TNI de Bernard-Yves Cochain lors de la Journée des TICE 2009 au CDDP de la Gironde
 Les Médiafiches de l’Académie de Créteil : une série de tutoriels vidéo pour l’utilisation du TBI (pour Smart Notebook, Prométhéan ActivInspire, Interwrite, Mimio…).
Des fiches toutes prêtes
pour les logiciels de TBI de différentes marques (niveau primaire) par l’apinc.

Lin­ux :

Pre­miers pas avec Ubun­tu (juin 2012)
Installer un serveur de fichiers sam­ba dans une école. Cen­tral­i­sa­tion et partage des pro­duc­tions des élèves et des maîtres, sur un poste indépen­dant fonc­tion­nant sous Lin­ux, dans un envi­ron­nement Win­dows 98 ou XP. Solu­tion réseau  fiable entière­ment gra­tu­ite.
Pour aller plus loin : Installer un Web­mail local. Si vous dis­posez déjà d’un serveur de fichiers sam­ba vous pour­rez installer facile­ment Squir­rel­mail qui vous per­me­t­tra d’ini­ti­er vos élèves au cour­ri­er élec­tron­ique.

DROITS :

Le B.O. sur la propriété intellectuelle (Textes, son, image et vidéo):
http://www.education.gouv.fr/cid50451/menj0901120x.html

Un powerpoint sur les bons réflexes à avoir

Point de vue synthétique sur le droit d’auteur autour des Langues

Le droit d’auteur (école des mines de Nantes)

Le point sur nos droits et les dan­gers du web vus de façon péd­a­gogique :

http://surferprudent.org/  c’est un site fait par des Suiss­es, mais recom­mandé par édus­col :