Étiquette : tournage

Un site exceptionnel pour se former au cinéma

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“Ce cours a d’abord été conçu pour des enseignants souhai­tant étudi­er des films avec leurs élèves mais man­quant de for­ma­tion ini­tiale en matière d’im­ages ani­mées”
Voilà ce que vous enten­drez quand vous cli­querez sur “présen­ta­tion” de ce site

C’est un remar­quable cours d’initiation au vocab­u­laire de l’analyse filmique, mis en place par Cen­tre Images depuis 2010, qui est en ligne.
Le cours peut être suivi dans son inté­gral­ité, cha­cune des onze séances com­prenant un lex­ique illus­tré par des extraits de films, des exer­ci­ces inter­ac­t­ifs et des exem­ples d’analyse filmique (env­i­ron 45 min­utes de con­sul­ta­tion cha­cune — Le cadre, la pro­fondeur, Le plan, Grosseur angles et com­po­si­tion, Mou­ve­ments de caméra, Lumière et couleur, Enchain­er deux plans, Ordon­ner le réc­it, Effets de mon­tage, Caté­gories sonores, effets de mon­tage sonore).
On peut aus­si faire le point sur une notion pré­cise, à laque­lle on accède rapi­de­ment grâce au glos­saire et/ou à la table des matières.
Ce cours, réal­isé d’après un cours de Lau­rence Moinereau, a été conçu pour les enseignants man­quant de for­ma­tion en matière d’image ani­mée. Les films util­isés comme sup­ports s’adressent plutôt à l’adulte ou à des élèves de col­lège / lycée, mais cer­tains sont exploita­bles avec les élèves du 1er degré et la démarche, claire­ment expliquée, est aisé­ment trans­pos­able.
Nathalie Vard, CPD Arts visuels

 

Création d’un film et socle commun

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"Dans l'idée de l'image comme projet, on ne propose pas aux élèves d'apprendre la grammaire de l'image d'une manière abstraite pour savoir ce qu'est un plan américain ou une contre-plongée. On les met dans une situation de création qui les conduit, à travers le projet à réaliser, à découvrir le sens de ce qu'ils font et donc à construire et à déconstruire les images, puisqu'ils en sont les acteurs. L'image comme projet, c'est un champ que l'on peut étudier, certes, mais que l'on n'étudie jamais aussi bien qu'en le faisant, qu'en s'impliquant dans sa construction, qu'en mettant la main à la pâte. Les pratiques ici sont nombreuses, multiples..."

Philippe Meirieu,
L’Évo­lu­tion du statut de l’im­age
dans les pra­tiques péd­a­gogiques,
Deux­ièmes Ren­con­tres Nationales cdi-doc.fr octo­bre 2003
Références util­isées : BD Nord n°98 Le ciné­ma d’an­i­ma­tion: cli­quer ici
Voir aus­si dans la même académie : créer des images ani­mées
Pour décou­vrir le tableaux des activ­ités, 
en lien avec le socle: cli­quer ici

 
 

Ateliers ARTE

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Court-circuit
Concours et ateliers en ligne

Vous décou­vrirez dans cette rubrique,  sur le site des Ate­liers ARTE,  de nom­breux con­cours et ate­liers ! Vous pou­vez utilis­er libre­ment tous les ate­liers, mais vous devrez être con­nec­té pour enreg­istr­er vos créa­tions ou vot­er pour celles des autres inter­nautes.