Pour échanger sur un réseau social conçu pour des enseignants. Les écoles inscrites ont reçu un courriel pour permettre à chacun de participer à l’expérimentation, et au delà développer des échanges et des mutualisations.
Pour encoder, publier, partager des vidéos: Un outil proposé par le rectorat: Médiacad
« Ce cours a d’abord été conçu pour des enseignants souhaitant étudier des films avec leurs élèves mais manquant de formation initiale en matière d’images animées »
Voilà ce que vous entendrez quand vous cliquerez sur « présentation » de ce site
De Wolgang PETERSEN
Allemagne 1984
Genre : Aventures
Synopsis
Le jeune Bastien se réfugie dans un monde imaginaire. Il dérobe un livre étrange.L’Histoire sans fin, qui raconte comment le royaume de Fantasia fut dévoré par le géant maléfique et comment les habitants se réfugièrent dans la Tour d’ivoire. Seul un enfant peut sauver la petite impératrice menacée. Bastien n’hésite pas...
Fiches de présentation
De Denis Gheerbrant France – 1994
Genre : documentaire
Durée : 80 min
Synopsis
Au cinquième étage de l'Institut Curie, à Paris, il y a un service où sont soignés les enfants malades du cancer. C'est là que le réalisateur Denis Gheerbrant a préparé puis tourné son film. Seul, sans équipe technique, il a écouté et filmé ces enfants, Dolorès, Khalid, Steve et les autres… Un jour Cédric est arrivé. Denis l'a accompagné tout au long de sa maladie, dans ses questions, ses réflexions et ses révoltes, de plus en plus près, jusqu'à le retrouver guéri.
Fiches de présentation
Publiée par le dispositif école et cinéma 71 : Cliquer ici
De Victor Fleming
U.S.A.- 1939
Genre : comédie musicale
Durée : 96 min
Synopsis
Dans sa ferme du Kansas, où elle vit avec son oncle, sa tante et leurs trois ouvriers, la jeune Dorothy rêve d'aller « au-delà de l'arc-en-ciel »… Fuyant, car l'horrible Miss Gulch a essayé de lui arracher son chien Toto, Dorothy rencontre le Magicien puis retourne à la ferme. Un terrible cyclone l'emporte avec la maison. Dorothy perd connaissance et se retrouve dans un pays enchanté, habité par le petit peuple des Munchkins. En atterrissant chez eux, la petite fille a écrasé la Sorcière qui les opprimait. Désormais sous la protection de la Bonne (et belle) Sorcière mais menacés par la Sinistre Sorcière de l'Ouest, sœur de la première, Dorothy et Toto parcourent la route initiatique qui doit les mener au Magicien d'Oz. Au cours du voyage, le lion, l'homme de fer blanc et l'épouvantail se joignent à eux. Mais qu'elle est longue et pleine d'embûches la route qui doit ramener au foyer natal !
Fiches de présentation
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– Forum du regard Initié par l’association Cinéma Jean Eustache, le Forum du regard est le point de départ de la mission de Pôle régional d’éducation à l’image qui nous a été confiée par le le C.N.C, la D.R.A.C. Aquitaine, le Conseil Régional d’Aquitaine, le Rectorat de Bordeaux et la ville de Pessac.
– Festival du film d’histoire La création du Festival International du Film d’Histoire de Pessac en 1990 est l’affirmation du progrès qui installe la réflexion sur les images au cœur de la recherche historique. Le cinéma est désormais une source essentielle pour la compréhension de notre XXème siècle : mouvements sociaux, transformations politiques, évolutions culturelles, systèmes de représentations.
"Dans l'idée de l'image comme projet, on ne propose pas aux élèves d'apprendre la grammaire de l'image d'une manière abstraite pour savoir ce qu'est un plan américain ou une contre-plongée. On les met dans une situation de création qui les conduit, à travers le projet à réaliser, à découvrir le sens de ce qu'ils font et donc à construire et à déconstruire les images, puisqu'ils en sont les acteurs. L'image comme projet, c'est un champ que l'on peut étudier, certes, mais que l'on n'étudie jamais aussi bien qu'en le faisant, qu'en s'impliquant dans sa construction, qu'en mettant la main à la pâte. Les pratiques ici sont nombreuses, multiples..."
Philippe Meirieu,
L’Évolution du statut de l’image
dans les pratiques pédagogiques,
Deuxièmes Rencontres Nationales cdi-doc.fr octobre 2003
Références utilisées : BD Nord n°98 Le cinéma d’animation: cliquer ici
Voir aussi dans la même académie : créer des images animées
Pour découvrir le tableaux des activités,
en lien avec le socle: cliquer ici
De Paul Grimault
France 1980 Genre : Conte
Durée : 85 minutes
Synopsis
L’Oiseau présente l’histoire dans laquelle il s’illustra… Dans son immense et luxueux palais bâti au milieu de nulle part, le Roi Charles Cinq et Trois font Huit et Huit font Seize de Takicardie distrait sa solitude en tirant sur d’innocents volatiles – presque toujours sans succès car il louche affreusement. Cette activité lui attire l’hostilité de l’Oiseau-père, qui trouve bientôt une occasion de venger sa famille. Le despote convoite une Bergère, elle-même amoureuse d‘un Ramoneur qui le lui rend bien. Le jeune couple s’évade des tableaux où ils sont peints, mais leur bonheur est de courte durée : le Roi – ou plutôt son double peint – les pourchasse avec toute sa police et un gigantesque Robot destructeur. Grâce à l’assistance et à la ruse de l’Oiseau, après bien des péripéties et des dangers, le Ramoneur et son bienfaiteur arrachent la Bergère aux griffes du Roi au moment même de leur mariage et délivrent le peuple opprimé de la Ville Basse. Le Roi disparaît à tout jamais tandis que le Robot passe dans le camp des libérateurs en écrasant d’un poing puissant la cage-symbole de la tyrannie.
Affiche
Fiches de présentation
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En Gironde
Ailleurs en France
Et plus loin encore
Quelques sites pour en savoir encore plus sur le cinéma et son histoire !
Articles, émissions…
Nous rajouterons nos trouvailles au fur et à mesure. N’hésitez pas à nous communiquer les vôtres !
Le son, parent souvent oublié tant dans l’analyse filmique que dans les créations… Comme l’image, les sons sont soumis à des droits d’auteurs. On arrive cependant à trouver des enregistrements intéressants sur certains sites. Courage et patience pour explorer !
Vous découvrirez dans cette rubrique, sur le site des Ateliers ARTE, de nombreux concours et ateliers ! Vous pouvez utiliser librement tous les ateliers, mais vous devrez être connecté pour enregistrer vos créations ou voter pour celles des autres internautes.
Education aux images: une nécessité? Une émission à écouter pour se faire une opinion
L’enfant et les écrans, un avis de l’Académie des sciences (janvier 2013) 123p
Un résumé du rapport réalisé par Gilles Moneyrol CPTICE (sommaire, copier coller de tableaux, de résumés des chapitres et la conclusion)
Voir la page « création d’un film et socle commun »
Ecole et cinéma en Gironde: l’animateur administre, anime et alimente le site départemental
Voir la page « Ecran numérique » et socle commun dont les principes s’appliquent à « école et cinéma
Le cinéma en classe de langue conférence d’Alain Bergala
Ecran numérique: Un dispositif qui a fonctionné au service du socle commun (devenu non prioritaire dans les missions de l’UML)
Ci-dessous, la page qui avait été réalisée en 2010
Attention les liens ne sont pas tous valides
